Гранд Мастер Рейки Академия — Сатья Ео’Тхан
15-й Телемост
Тибетские Жреческие практики
8 апреля в 12:00 мск.
Оставляйте ваши вопросы
ЗАРАНЕЕ
(минимум за ЧАС до начала телемоста)
под видео
6 комментариев “Тибетские Жреческие Практики :: 15-й Тематический Телемост — Гранд Мастер Рейки Академия”
Здравствуйте уважаемый Учитель Сатья Ео Тхан.
Я только стартую в Рэйки — практический Божественный ракурс на энергию.
Многократно и внимательно просмотрел Ваши начальные 10 уроков
Не могу согласиться с Вашим предположением о, ТОЛЬКО ЛИШЬ , Вере в Б-га,
(вследствие недоказуемости логически). Пропасть между Богом и физическим телом человека велика,
между этими крайностями много субстанций, наиближайшие — ДУША, АСТРАЛЬНЫЕ ТЕЛА, ВОЗМОЖНОСТЬ ПОНЯТЬ И КОНЦЕНТРИРОВАТЬ ПРАНУ.
— НО ! Есть доказательства! :
Если я вижу ( что либо ),на экране компютера — то только потому, что ПРОГРАММИСТ написал данную пограмму.
Без ПРОГРАММИСТА !!!!!!! — я ничего бы не видел на экране.
АНАЛОГИЧНО — если мы что либо ощущаем — только потому, что ПРОГРАММИСТ (Б О Г) написал и задействовал эту ЕГО ПРОГРАММУ,
— иначе мы ничего не ощущали бы.
ЭТО ЛИ НЕ ПАРАЛЛЕЛЬ ВЕРЫ И ЗНАНИЯ?!
А сколько ФУНКЦИЙ повторяются?: ЖЕНЩИНА НОСИТ ДИТЯ (НОРМАЛЬНО) 9 МЕСЯЦЕВ
-и раньше и сегодня и впоследствии — ОДНА ИЗ НАПИСАННЫХ ФУНКЦИЙ ЭТОЙ ПРОГРАММЫ.
НО !!! ЕСЛИ ЖЕНЩИНЫ ЛЮБЫХ НАРОДОВ НОСЯТ (НОРМАЛЬНО) 9 МЕСЯЦЕВ — ВЫВОД :
ПРОГРАММИСТ , В ИСТОКЕ, — ОДИН — НЕ 3, НЕ 10, И НЕ 1,5… ОДИН НА ВСЕХ.
С огромным уважением к Вам, к Вашей интеллигентности, к Вашей МИССИИ!!! Илья.
У моей мамы глаукома 16 лет, появилась на фоне сильного стресса. Я снимала с неё программу самоуничтожения и заблокировала генетическую предрасположенность (среди родственников эта болезнь присутствует), делаю регулярно сеансы на гармонизацию основных систем и органов. В начале февраля она была на обследовании в микрохирургии глаза, все показатели были в норме, врач с удивлением сказала: «обычно заболевание с возрастом прогрессирует, тем более что есть и сахарный диабет. А тут наоборот». Сказала ей месяц не пользоваться глазными каплями. Через месяц она снова прошла обследование и все опять в порядке. Теперь врач полностью отменил капли, т к все стабилизировалось и надобности в медикаментозном лечении нет.
Сначала я думала, что это я такая молодец и остановила все дегенеративные процессы. Потом почитала в интернете, оказывается есть такое понятие, как «сгоревшая глаукома», но врачи так до сих пор не могут понять, отчего это происходит.
Хотелось бы услышать ваше мнение, можно ли это объяснить с точки зрения официальной медицины или все же эзотерика здесь сыграла роль?
Здравствуйте, Сатья!
Регулярно делаю по утрам зарядку (физическую) и пытаюсь совмещать это с энергетической зарядкой.
Например, когда делаю наклоны головы, при этом мысленно активирую 1 АО и даю команду, что в шее улучшается кровообращение и снимаются энергоблоки, и далее по аналогии, на каждую часть тела отправляются намерения через АО.
Или вечером, когда мою голову, одновременно активирую 1 АО и даю намерение, чтобы кровообращение головы улучшалось, активировались волосяные фолликулы и волосы росли густыми.
Это нормально, так совмещать физические и бытовые действия + параллельно давать команды через АО?
Здравствуйте, дорогой Учитель, Сатья Ео’Тхан!
Позвольте выразить Вам, безграничную благодарность за Ваш великий труд, за бесценную сокровищницу даров, которую Вы приумножаете в виде распространения знаний и мудрости, лечения, практик и медитаций в свободном доступе на канале ютюб Академии.
С 01.02.2018 года впервые встретилась с Вами на семинаре по «Высшей Алхимии». С этого дня ясно почувствовала, что Вы мой Учитель, что доросла до такого уровня сознания, чтоб обучаться у Вас.
Вы обучаете на уровне своего истинного Я и истинного Я учеников — это ощутила с первой минуты знакомства с Вами.
Безусловная любовь и сострадание, выдержка, терпение, глубочайшая человеческая интеллигентность и такт — это для меня является Высшей оценкой Мастера и Учителя, которым Вы являетесь. Глубина знаний не только эзотерики, а в разных науках и сферах жизнедеятельности, вызывает глубочайшее уважение и серьезную мотивацию обучаться у Вас, а так же стать членом большой Команды Академии))
Будучи всего второй месяц Вашей заочной ученицей, имею серьёзные результаты прежде всего в духовной трансформации и в эффективном лечении острой боли хронического заболевания. Достижений очень много и они каждый день проявляются, каждый день, шаг за шагом прохожу обучение, что называется: «За уши не оторвёшь»))
Благодарю Вас, дорогой Сатья за такую возможность!!!
Внимательно и детально изучила все диссциплины Академии, формы и методы обучения конкретным, с целью выбора первоначально той школы для обучения, к которой чувствую глубинный отклик.
Это Кельтская Магия и Тибетские Жреческие Практики.
Вы рекомендуете изучить два вида астральной энергии — Чакральную и Турбулентную, соответсвенно две дисциплины. Нет никаких противоречий на этот счёт, нашла исчерпывающую
информацию во многочисленных Ваших комментариях, принимаю такой подход. Имею намерение пройти обучение по Жреческим Практикам на Мастер классе в Мармарисе, где кроме этого смогу пройти обучение по всем ступеням Рейки. Но практиковать Рейки с применением символов, как это изначально предполагается в основе практического изучения, не имею желания и отклика в себе. Все что максимально просто — это резонирует моментально. Вместе с тем, работать с энергией Фам Рей, используя только ментальное намерение, как это происходит при работе с энергией Та Рей — очень хотелось бы исследовать и изучить на практике.
Вопросы:
1. Допускается ли такой метод практического обучения в системе Рейки?
В Ваших комментариях звучит, что использование в Рейки только ментального намерения, без символов — это высшая степень мастерства, которая приходит с опытом.
2. Если ответ на первый вопрос положительный, то вытекает следующий вопрос: можно ли получить степень — УЧИТЕЛЬ Рейки, при таком практическом методе?
3. Если рассматриваемый мной вариант не допускается и как следствие откажусь от изучения Рейки, возможно ли в таком случае получить степень Гранд Мастер Учитель Академии?
В двух последних вопросах меня интересуют не степени и регалии, как таковые, а уровень и глубина знаний, для практического использования. Логически понимаю, что самая высокая степень Учителя предоставляет такую возможность, так ли это?
4. Имею огромное намерение передавать знания, обучать в будущем других людей — это основная мотивация, обучаться всем дисциплинам в Академии. Возможно ли это без Степени УЧИТЕЛЬ по какой-либо дисциплине в рамках работы в Академии или независимо/самостоятельно?
Вопросы, по Кельтской Магии решила разместить в этот телемост, так как по этой дисциплине нет прямых встреч, а в непрофильных телемостах и в самом описании Курса информация очень обобщенная.
Насколько я разобралась, в Тибетской и Кельтской Магии осуществляется работа со стихиями — это первый объединяющий критерий. В двух видах Магии возможно лечить — это второй объединяющийся критерий.
Вопрос:
1. Насколько два вида Магии перекликаются, дополняют, создают синергетический эффект в практическом применении? — как это происходит, на примере Двух видов астральных энергий в Рейки и Тибетской Магии.
2. Из Ваших комментариев следует, что инициация ученика без Вас невозможна. Тогда вопрос, есть ли вообще понятие в Академии — Учитель по Кельтской Магии? Если да, прошу Вас описать, какие функции, задачи и ответственность возложены на Учителя по данной дисциплине?
3. Очень хочется получить более широкую информации, для ясности того, что именно входит в эту дисциплину, хотя бы основные разделы?
4. Что в итоге приобретает ученик, какими знаниями и инструментами станет обладать для практического применения?
5. Указано, что полный курс состоит из 20 модулей и 20 инициаций, а сроки на обучение 2-3 года. Возможно ли проходить обучение этой дисциплине за более короткие сроки? Будет ли в перспективе Кельтская Магия включена в Гранд Мастер Классы?
6. Дорогой Сатья, на предновогоднем Круге Рейки, который проходил в конце 2016 года, Вы рассказали о планах и перспективах по созданию и завершению полного Курса по Кельтской Магии. В какой стадии готовности на данный момент материал?
Благодарю за внимание,
с глубоким уважением к Вам!
Здравствуйте Уважаемый Сатья!
1.Можно ли делать вибрационный массаж, когда пациент одет?
2.Можно ли комбинировать сеанс Рейки и вибрационный массаж,если к примеру в общем сеансе Рейки, я почувствовала что у пациента воспален лимфатический узел и это место я проработала вибрацией, а после место вокруг, когда дошла до спины, то на спине опять вибрации как бы сами подключились, на ногах по лимфа протокам то же самое. В общем сеанс получился сам собой комбинированный. Где были более проблемные места сама по себе подключалась вибрация.
3. Когда делаешь полный вибрационный массаж пациенту, начинать обязательно нужно когда пациент лежит на животе и с низа ног? Или можно с передней части тела?
Благодарю за ответ.
Сначала хочу поблагодарить за медитацию «Колесо стихий». Если честно, я как то обходила эту медитацию стороной, но когда приняла от Вас инициацию ДТЖП 1-2, потянуло эту медитацию сделать, ощущение мне очень понравились, но я как то побоялась в этой медитации подключать АО. Потом вспомнила, что работа со стихиями изучается с 3-го уровня. От сюда вопрос, можно ли подключать АО имея только уровень 1-2?
2. Ко мне обратилась пациентка с психологическими проблемами, хотя я эту пациентку я веду более 3-х лет с различными проблемами. Тут мне пришла идея попробовать с ней поработать с колесом стихий. После бесплатного семинара по алхимии, мне очень понравилось работать как с собой, так и с пациентами, ставя фантом в центре Асгалы. Я поставила там ее фантом и раскрутила у нее колесо стихий, подключая только канал рейки. Ощущение у пациентки были интересные, а вот на следующий день результат просто ошеломил. То что я ей говорила на протяжении 3-х лет вдруг было услышано и понято, хотя объяснять ее ошибки в поведении, то что я старалась вдолбить, вдруг раскрылось в ее понимании за один сеанс….По отношению к этой пациентке, для меня это Чудо ))) Я Вам очень благодарна за эту технику. Только подскажите, правильно ли я построила сеанс?
Благодарю за ответ.